Reafirmamos nuestro compromiso con la innovación educativa y la internacionalización académica a través de la publicación de una experiencia de aprendizaje colaborativo internacional en el libro “Innovación Docente en Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas: Explorando retos y oportunidades en la enseñanza y el aprendizaje”, editado en Madrid por la editorial Dykinson. Este artículo recoge los resultados de una experiencia Collaborative Online International Learning (COIL) que conectó a estudiantes y docentes de Perú y España en un espacio de aprendizaje interdisciplinario.
Esta iniciativa fue realizada por nuestra docente Silvia Cirene Ordoñez Ganoza de nuestro campus UPN y los estudiantes del curso Derecho Ambiental y Recursos Naturales de nuestra Facultad de Derecho y Ciencias Políticas junto con estudiantes de Periodismo de la Universidad del País Vasco, quienes investigaron problemáticas ambientales relevantes como la contaminación del río Rímac en Perú y la situación del Parque Nacional de Doñana en España, generando un análisis comparado desde el Derecho y el Periodismo.
A través de este proyecto promovimos el trabajo colaborativo entre disciplinas y culturas, permitiendo que nuestros estudiantes intercambien perspectivas, conocimientos y experiencias con sus pares internacionales. La dinámica incluyó clases espejo, sesiones de asesoría y espacios de seguimiento académico que culminaron con la presentación de investigaciones desarrolladas de manera conjunta.
El desarrollo de esta experiencia en un entorno virtual facilitó una interacción constante entre docentes y estudiantes de ambos países mediante plataformas digitales y herramientas colaborativas, permitiendo fortalecer competencias fundamentales como el pensamiento crítico, la investigación aplicada, la comunicación académica y el trabajo en equipo en contextos globales.
Para nuestros estudiantes, esta iniciativa representó una oportunidad para ampliar su mirada sobre los desafíos ambientales y comprender cómo estos pueden abordarse desde distintos contextos y disciplinas. La experiencia también evidenció el valor del intercambio académico internacional como parte del proceso formativo.
Con este tipo de iniciativas, seguimos fortaleciendo una educación conectada con el mundo, que integra la tecnología, el aprendizaje colaborativo y la cooperación internacional para enriquecer la formación de nuestros estudiantes y aportar al desarrollo de una educación superior más innovadora.
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