Con el propósito de contribuir al intercambio académico y visibilizar experiencias innovadoras desarrolladas por nuestros docentes, participamos en el XI Encuentro de Prácticas Pedagógicas Innovadoras, organizado por la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO) de Colombia. El evento se desarrolló los días 6, 7 y 8 de octubre de 2026 y reunió a profesionales y comunidades académicas de distintos países para compartir iniciativas orientadas al bienestar, el cuidado y la transformación de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
En esta edición, el encuentro tuvo como eje central “Bienestar, cuidado y salud emocional en contextos educativos”, una temática que buscó reconocer prácticas pedagógicas que, además de incorporar nuevas metodologías y herramientas, promovieran espacios formativos más humanos, empáticos, inclusivos y significativos.
La participación de UPN se desarrolló en colaboración con la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO), de Colombia, y el Living Lab del Instituto para el Futuro de la Educación (IFE) del Tecnológico de Monterrey, de México. Esta colaboración internacional buscó generar un espacio latinoamericano de intercambio académico y construcción colectiva de conocimiento en torno a nuevas formas de enseñar y aprender.
En total, nueve experiencias de nuestra universidad fueron seleccionadas para participar en las modalidades PONENCIA y PITCH, reflejando el compromiso de nuestros docentes con la innovación educativa, el acompañamiento estudiantil, el impacto social y la incorporación responsable de nuevas tecnologías en los procesos de formación.
En la modalidad PONENCIA, reconocida por desarrollarse de manera presencial en Colombia, participaron Christopher Brain Rosas Choo, de la Facultad de Salud, con la propuesta “NutriTerritorio: innovación pedagógica para la transformación comunitaria”; Carmen Vanessa Guzmán Ferrer, de la Facultad de Arquitectura, con “De la experiencia al proyecto: taller vivencial de accesibilidad universal en arquitectura”; Randolf Fernando Ñiquen Levy, de la Facultad de Negocios, con “GPT académicos como mediadores tecnológicos del cuidado y acompañamiento universitario”; y Pamela Mercedes Delgado Garro, de la Facultad de Derecho, con “Tribu-hackers: Hackeando por bitcoins”.
Por su parte, en la modalidad PITCH participaron José Luis Serna Landivar, del Departamento de Ciencias, con “I.A. con sentido pedagógico para fortalecer el pensamiento crítico y el cuidado educativo en ingeniería”; Diane Nicoli Noguera Villena, de la Facultad de Salud, con la propuesta “Seleccionar Cuidando: innovación pedagógica para la formación humanizada de futuros psicólogos en selección de personal”; Oscar Oswaldo Claros Chávez, de la Facultad de Salud, con “Semáforo emocional para la adaptación pedagógica en el aula universitaria (SEAPAU)”; Luis Franco Mejía Plasencia, de la Facultad de Derecho, con “Consultorio jurídico gratuito en distritos vulnerables de Cajamarca”; y Katya Paola Puente Sarrín, de la Facultad de Arquitectura, con “ArquiCómic e Inteligencia Artificial para el análisis crítico del patrimonio arquitectónico peruano desde el territorio”.
Además de integrar la delegación seleccionada para representar a nuestra universidad, tres docentes obtuvieron reconocimientos especiales a las presentaciones más destacadas del encuentro. En la modalidad PONENCIA fueron distinguidos Pamela Mercedes Delgado Garro,por “Tribu-hackers: Hackeando por bitcoins”, y Carmen Vanessa Guzmán Ferrer, por “De la experiencia al proyecto: taller vivencial de accesibilidad universal en arquitectura”. Asimismo, en la modalidad PITCH fue reconocido Luis Franco Mejía Plasencia, por la propuesta “Consultorio jurídico gratuito en distritos vulnerables de Cajamarca”. Estos reconocimientos destacaron la calidad, innovación e impacto de las experiencias presentadas por nuestros docentes.
Este reconocimiento representó una oportunidad para visibilizar experiencias desarrolladas desde nuestra universidad y compartir buenas prácticas que contribuyen a la transformación de la educación superior. Con esta participación, continuamos fortaleciendo nuestra presencia en espacios académicos internacionales y reafirmando nuestro compromiso con una educación que integra la innovación, el bienestar y el cuidado mutuo como elementos fundamentales para transformar las experiencias de enseñanza y aprendizaje.
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