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Durante el verano 2025, la Facultad de Arquitectura y Diseño de nuestro campus en Comas (FADCO), llevó a cabo con gran entusiasmo los Talleres FADCO, como parte del programa APRENDE+. Esta iniciativa estuvo dirigida a nuestros estudiantes con el propósito de fortalecer sus competencias académicas, técnicas y proyectuales en áreas clave para su desarrollo profesional.

Los talleres abordaron una variedad de temas esenciales, entre ellos: tesis y titulación, diseño arquitectónico, interiorismo, impresión 3D y carpintería. A través de sesiones teóricas y prácticas, se buscó que los estudiantes adquieran habilidades complementarias que los preparen mejor para enfrentar los retos del mundo académico y profesional.

Uno de los espacios destacados fue el taller de nivelación al Taller de Arquitectura 09, titulado "Delimitación del Proyecto Final de Carrera frente al cambio climático", liderado por el Arq. Jorge Armando Rojas Talledo. Este taller promovió el desarrollo de propuestas sostenibles que integran la preservación ambiental, la identidad cultural y el compromiso social.

Asimismo, se brindó una sesión de inducción sobre el proceso de titulación por Suficiencia Profesional, a cargo del Arq. Carlos Alfonso Cerna Sifuentes, orientando tanto a estudiantes como a egresados que se encuentran en esta etapa.

En el ámbito del diseño, se llevó a cabo un taller de intervención colectiva en el Colegio Fe y Alegría N.º 10, enfocado en diseño arquitectónico e interiorismo. Los arquitectos Franco Valentino Haymes López y Richard Daniel Soto Castillo guiaron a los estudiantes en la generación de soluciones creativas, innovadoras y con impacto social.

Por su parte, el taller de introducción al diseño interior, conducido por la arq. Arantxazú Margorie Flores Flores, permitió a los participantes explorar la creación de espacios con identidad para proyectos residenciales y comerciales.

En el área tecnológica, destacaron los talleres de fabricación digital con impresión 3D y de carpintería básica, dirigidos por los supervisores de laboratorio Fredy López Lucana y Jack Caballero, respectivamente. Ambas experiencias ofrecieron valiosas oportunidades prácticas que enriquecieron el aprendizaje tanto de estudiantes como de docentes.

Con esta iniciativa, la UPN reafirma su compromiso con la formación integral de sus futuros arquitectos y diseñadores, promoviendo no solo competencias técnicas, sino también habilidades blandas como el pensamiento crítico, la comunicación efectiva, la responsabilidad social y el trabajo en equipo.